Wat is sociale competentie?
Voor alledaags gebruik kun je het best als definitie hanteren: leren bewust en verantwoordelijk om te gaan met jezelf, met anderen en met je wijdere omgeving.
Schema
Naast het verwerven van kennis, houdingen en vaardigheden gaat het daarbij ook om het leren benutten van reflectie. In de studie ‘Sociale competentie langs de meetlat’ introduceerden Ten Dam e.a. in 2002 een uitgebreid schema waarin die dimensies van sociale competentie preciezer worden weergegeven:
|
|
intrapersoonlijk |
interpersoonlijk |
maatschappelijk |
|
kennis |
|
|
|
|
houdingen |
|
|
|
|
vaardigheden |
|
|
|
|
Reflectie |
|
|
|
Versterken van sociale competentie
Programma’s, gericht op het oefenen en versterken van sociale competentie zouden elk van die 12 velden moeten bestrijken. In de Inleiding keuzegids bij de keuzegids wordt dat schema uitgebreider in beeld gebracht.
De makers van deze website wijzen er op dat kinderen en volwassenen sociale competentie vooral ontwikkelen in dagelijkse situaties: overal, altijd, in allerlei contacten en hun leven lang. Programma’s en methoden gericht op sociale competentie kunnen daar wel een bijdrage aan leveren, maar het is de context daarom heen die bepaalt of wat de leerlingen in de lessen en trainingen leren daarbuiten ook echt wordt toegepast.